"Eğitim, geleceği aydınlatan bir meşaledir."
Eğitime Bakış Açımız
Eğitim, toplumun geleceğini şekillendiren en güçlü araçlardan biridir. Bu kutsal görevi üstlenmek, hem sorumluluk hem de büyük bir mutluluk gerektirir. Maltepe Fen Bilimleri Anadolu Lisesi’nde Eğitim Koordinatörü ve Müdür Yardımcısı olarak görev yapmanın onurunu taşıyorum.
Maltepe Fen Bilimleri Anadolu Lisesi, öğrenci merkezli bir yaklaşımı benimsemiş bir eğitim kurumudur. Bu yaklaşımın temelinde öğrencilerin bireysel yetenekleri ve ilgi alanları gözetilerek en iyi şekilde desteklenmesi yer alır. Eğitim Koordinatörü ve Müdür Yardımcısı olarak, öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemek, eğitim programlarını şekillendirmek ve öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek benim en büyük hedeflerimden biridir.
Eğitimde her adımın büyük bir vizyonla atılması gerektiğine inanıyorum. Maltepe Fen Bilimleri Anadolu Lisesi olarak, geleceğin liderlerini yetiştirmek amacıyla çalışıyoruz. Bu sürecin liderliğini üstlenmek, öğretmenler ve velilerle birlikte vizyonumuzu paylaşmak, okulumuzun başarısının temelini oluşturur. Öğrencilerimizin sadece bilgi sahibi değil aynı zamanda etik değerlere sahip, sorgulayan, yaratıcı ve toplumsal sorumlulukları fark eden bireyler olarak yetişmesini sağlamak benim için büyük bir gurur kaynağıdır.
"Kaliteli eğitim her çocuğun hakkıdır"
Bilgiye Açılan Kapı: Matematik ve Daha Fazlası
Bu anlamlı yolculukta, sizlere İhsan Alioğlu olarak 25 yıllık deneyimimi ve eğitimdeki yaklaşımımı paylaşmaktan onur duyarım. Matematik öğretmeni olarak başladığım bu serüven, öğrencilere sadece bilgi değil, aynı zamanda değerler, özgüven ve vizyon kazandırma amacıyla ilerledi
Eğitimde temel taş, öğrencilere doğru bilgiyi aktarmaktır. Matematik öğretmeni olarak başladığım kariyerim, matematiğin sadece bir ders değil, aynı zamanda analitik düşünme, problem çözme ve mantık geliştirme aracı olduğunu anlamamı sağladı. Ancak, eğitimde öğrencilere sadece akademik değil, aynı zamanda yaşam becerileri kazandırmayı amaçlamak gerektiğine inandım. Bu nedenle, matematiği sadece formüllerle değil, hayatın içindeki uygulamalarıyla ele aldım.
Değerlerin Eğitimi: Karakter ve Empati
Eğitim, sadece bilgiyle sınırlı değil, aynı zamanda karakterin ve değerlerin şekillenmesiyle de ilgilidir. Öğrencilere sadece matematik değil, aynı zamanda empati, saygı, sorumluluk ve dayanışma gibi değerleri aşılamaya çalıştım. Bu değerler, öğrencilerin sadece akademik başarıya değil, aynı zamanda insan olarak da büyümelerine katkı sağlar.
İşbirliği ve Ekip Çalışması
Eğitim, tek başına yapılan bir çaba değil, işbirliği ve ekip çalışması gerektirir. Eğitimde 25 yıl boyunca, öğrencilerimle ve meslektaşlarımla işbirliği yaparak daha iyi sonuçlar elde etmeye odaklandım. Değerli öğrencilerimle ve değerli meslektaşlarımla birlikte öğrenmek, büyümek ve başarıyı paylaşmak, eğitimdeki en değerli anılarımı oluşturdu.
Geleceğe Umudu Taşımak
Eğitimci olarak, geleceğe dair umudu taşımak ve genç nesillerin aydınlık yarınlara hazırlanmasına yardımcı olmak büyük bir sorumluluktur. Bu uzun ve anlamlı yolculukta, öğrencilerimin başarıları, gülen yüzleri ve hayata karşı daha umutlu bakmaları, beni en çok mutlu eden şeydir.
Eğitimde geçirdiğim 25 yıl, beni hem bir öğretmen olarak hem de bir öğrenci olarak büyüttü. Her bir öğrencimden ve her bir deneyimimden öğrendiklerim, beni daha iyi bir eğitimci yapmaya devam ediyor. Gelecekte de öğrencilere ışık tutmaya, değerlerimi paylaşmaya ve eğitimde en iyiyi hedeflemeye devam edeceğim.
Saygılarımla,
OKUL MÜDÜR YARD.
Matematik Öğretmeni
İHSAN ALİOĞLU